تُروى قصةٌ عن معلّم لاحظ أن أحد تلاميذه يبقى قليلًا بعد انصراف زملائه، فينظّف فصله، ويمسح السبورة، ويرتّب ما تناثر في المكان، ثم ينتقل إلى بعض الفصول المجاورة فيفعل مثل ذلك.
تكرّر المشهد أيامًا، حتى سأله المعلّم:
صمت التلميذ قليلًا، ثم قال:
تعجّب المعلّم وسأله:
أجاب التلميذ بصوت هادئ:
صمت المعلّم؛ فقد وجد أمامه درسًا عظيمًا لم يكتبه في دفتر التحضير، ولم يشرحه على السبورة، ولم يقرأه في كتاب.
كان أمام تلميذ صغير في عمره، كبير في وفائه؛ رأى تعب أبيه قبل أن يسمع شكواه، وشعر بألمه قبل أن يطلب منه المساعدة.
لم يخجل ذلك الابن من عمل والده؛ فعمل النظافة عملٌ كريم، وكل يدٍ أمينة تسهم في نظافة مدارسنا ومرافقنا جديرة بالتقدير والاحترام.
لكنه رأى أبًا أثقله العمر، فأراد أن يخفف عنه من غير أن يذكّره بضعفه، أو يجرح كرامته.
قال الله تعالى:
وقال رسول الله ﷺ:
والبرّ ليس كلماتٍ جميلة تُقال في المناسبات فحسب؛ بل عينٌ تلاحظ، وقلبٌ يرحم، ويدٌ تخفف، وصوتٌ يحفظ للوالدين كرامتهما عند الضعف والكبر.
وليس المقصود من القصة أن يتحمّل الطفل أعمالًا لا تناسب عمره، أو يعمل دون علم المدرسة؛ وإنما موطن العبرة في قلبٍ أحسّ بتعب أبيه، فسارع إلى خدمته برفقٍ ووفاء.
المصدر: قصة متداولة لم يثبت وقوعها أو مصدرها، وأُعيدت صياغتها بتصرّف، وأُسند معناها إلى سورة الإسراء، الآيتين ٢٣–٢٤، وإلى الحديث الصحيح في فضل بر الوالدين عند الكبر.